山西师范大学现代文理学院坐落于文化积淀深厚的唐尧故都，作为实施全日制本科学历教育的独立学院，建院十多年来，依托现代的办学理念，优质的教育教学资源，严谨的教学管理，鲜明的办学特色，使学院的教育教学质量稳步提升，学生的综合能力不断增强。目前，学院已发展到16个系、34个专业、在校生10700余人。自2007年有首届毕业生以来，已向社会输送1.4万余名优秀实用人才，就业率已达90。近年来，学院的考研率均保持在20以上，每年均有学生考入北京师范大学、华东师范大学、厦门大学、兰州大学等“985工程”和“211工程”高校进行深造。多年办学历程中，学院坚持内涵发展，不断创新人才培养模式，在社会上树起了良好的口碑，为学生成就了出彩人生。
深化教育教学改革创新人才培养模式
公众对一所独立学院的办学水平、科研成果、教育教学质量等总体评价和印象，形成了独立学院独有的品牌。它是独立学院在长期的发展过程中逐步积淀下来并凝结而成的，是大学精神和竞争力的集中体现。山西师范大学现代文理学院不断深化教育教学改革、严把教学质量、规范学生管理、创新人才培养模式，在社会上打造出属于自己的品牌。
严管课堂教学秩序
学院领导在多种场合强调：“家长把孩子送到这里，就是要让他们学点真本事，成为社会的有用人才。”而现今社会的种种诱惑，使许多学生不能很好地沉下心来，投入课堂学习。
为进一步加强对教学工作的动态监控和过程管理，学院出台了许多措施：持续推行课前五分钟进教室工作；坚持早读、晚自习和期中考试制度；坚持落实“听课月”活动等等。
为规范学院教学工作，严管课堂教学秩序，消除上课玩手机带给大学生的不良影响，重塑良好学风，学院多管齐下、严抓狠管，把对学生手机管控作为整顿课堂教学秩序，保证课堂教学质量的重要手段。院团委、学生部、宣传信息中心和学生会向全院学生发出倡议书，倡导学生从我做起，严以律己，互相监督，从手机虚拟世界中解脱出来，重返课堂，向课堂学习要效益。各班均召开了“关闭手机，聚焦课堂”主题班会，抨击手机进课堂带来的危害和后果。
深化教育教学改革
学院不断拓展教育的专业领域，深化教育教学改革，在创新驱动中找准实用型人才培养的新路子。2014年，学院开展了以“写好一份教案、做好一个PPT、上好一堂公开课、发表一篇文章”为内容的“四个一”工程活动，《中国古代文学作品选》等60余门课程进行课堂教学改革，促进了教师专业提升，营造了浓郁学术氛围。完善了实践评估体系，加大了对实践教学的监管力度。“顶岗支教”活动开展以来，共有3000余名学生深入偏远山区，带去新的教育理念和教学方式。组织地理系、历史系、生物系、化学系、美术系进行了野外实习，在实地考察中获得真知。毕业论文（设计）改革范围也从美术专业扩展到舞蹈学、音乐学、广播电视编导等专业，加入实践导向，综合考评学生的专业水平；学院自主开发网络教学，选取“985工程”、“211工程”名校优秀教师的授课视频供学生学习，目前，已有文学、艺术、人文、自然四大类共12门课程，8600余名学生接受到新的教育信息。
不断拓展就业平台
随着高校大幅度的扩招，人才培养带有一定的时滞性和较长的周期性，使得高等教育供给不能达到生产出的“产品”“销”得出去。针对这一现象，学院因材施教，全面提高学生的综合素质和技能，加强学生对就业政策和就业形势的了解。以市场需求为导向，以职业岗位群为依据，加强创业教育，增强学生的创业能力，根据地方经济特点实施创新人才培养模式和课程体系，培养学生的创业能力和创业意识，转变大学生毕业就是到社会上寻求工作岗位的就业观念，加强创业教育，引导毕业生自主创业。
与此同时，学院还从以下几个方面入手，完善就业指导服务体系：一是将就业指导工作贯穿于学生教育的全过程，大一时注重对学生进行就业形势和职业生涯设计的指导；大二、大三时注重引导学生开展市场调查、社会实践，锻炼学生的实际动手能力；大四时注重学生应聘、面试能力的培养。二是稳定就业指导工作队伍，加强对就业指导工作队伍的专业培训，提高就业指导工作队伍的专业化水平。三是加大考研、考证、考公务员服务平台和载体的建设，努力提高就业的层次。
推进质量工程建设提高学院科研水平
质量工程建设扎实推进
2014年，学院申报“质量工程”项目、教学改革课题、山西省高等学校哲学社会科学项目、科技创新项目等各类项目110余项。4月，启动院级教学质量工程建设，确立1个特色专业点、1个专业综合改革试点、31项教学改革研究项目和19项大学生创新创业训练项目为立项资助课题。其中，汉语言文学专业获得2015年山西省高等学校特色专业建设项目立项；“无机化学实验可视化建设与创新”和“独立学院汉语言文学专业应用型人才培养模式的研究与实践”，获得2015年山西省高等学校教学改革项目立项；“金属纳米粒子参与的化学发光及其应用研究”、“一秒易餐”等10项获得2015年山西省高等学校大学生创新创业训练项目立项。
专业技能竞赛成绩显著，在全国第六届“立思杯”大学生与研究生物理教学技能展评中，学院代表队荣获一等奖一项、三等奖两项；在2014年全国大学生数学建模大赛中，学院代表队荣获二等奖一项。
启动“一院一策”加大科研工作力度
根据独立学院发展需求和评价指标体系的设置，学院大力加强科学研究。2014年4月，启动“一院一策”，加大科研工作力度，制订实施细则和科研奖励实施办法，激发教师开展科学研究的积极性，提高学院科研水平，促进教育质量的提高。
学院共有省级教学改革项目2项、省级大学生创新创业训练项目10项、院级特色专业建设1项、院级专业综合改革试点1项、院级教学改革项目31项、院级大学生创新创业训练项目19项等教学质量工程。
学院教师申请高等学校科技创新项目3项、高等学校哲学社会科学研究一般项目8项。全年举办各类学术讲座、报告会130余场。
校际交流持续发展
2014年上半年，学院领导先后赴厦门大学嘉庚学院、天津师范大学津沽学院等8所省外兄弟院校考察交流，并组织学院40余名工作人员赴河北大学工商学院学习；下半年，部分院领导前往中北大学信息商务学院等省内兄弟院校进行考察交流。全年，先后有内蒙古师范大学鸿德学院、信阳师范学院华锐学院等5所兄弟院校来学院参观考察。通过“走出去，引进来”的模式，互通有无，促进学院高质快速发展。
合作办学取得新突破
2014年，学院首批中韩“本科3 1”3名交换生赴韩国国立木浦大学学习；2015年美国宾夕法尼亚州西切斯特大学和宾州滑石大学相关负责人先后来学院访问交流，洽谈合作事宜，并和滑石大学签署了合作交流框架协议。
加强师德师风建设打造高素质师资队伍
学院以“办好人民满意的教育”为宗旨，以优化师德师风建设为核心，以思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手，加强学院教师队伍师德师风建设，切实增强教职员工的责任意识、法制意识、纪律意识、安全意识，确保学院健康稳定、和谐发展，为促进学院人才培养质量稳步提升和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。
学院制订师德师风建设专项整治工作实施方案，召开专题动员大会，对“师德师风整治”专项行动进行动员部署，制作“立师德、铸师魂、正师风”全面提升教育教学质量宣传手册，利用学院网站、校园广播、宣传栏、宣传手册、院报等载体营造舆论，使全院教职员工提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。
目前，学院依托山西师范大学雄厚的师资力量，聘请、组建了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，成为学院教育教学质量的重要保障。在现有的710名专任教师中，具有教授、副教授职务教师260人，占专任教师比例36.3；具有博士、硕士学位教师463人，占专任教师比例65.2。其中：有省级学科带头人18人，省级教学名师22人，并有20余人次分别入选山西省高等学校中青年拔尖创新人才、山西省新世纪学术技术带头人333人才工程、教育部新世纪优秀人才支持计划、新世纪百千万人才工程。
强化学生教育管理学生工作成效显著
学院坚持立德树人，寓育人和管理为一体，积极开展形式多样的主题教育活动，强化各项管理。
扎实推进学生心理健康教育和就业创业指导。学院认真落实学生“奖、助、勤、贷”工作，构建全方位助困育人的服务体系。本年度帮助3721人办理了生源地贷款，2055人获得了国家奖助学金资助。
加强宿舍文化建设。学院十分重视学生宿舍的安全、卫生、文明养成和文化建设，将宿舍文化建设与学生教育、宿舍管理有机结合，纳入校园文化建设的重要内容，自2009年实施以来，不断完善评选标准和办法，不断实践、总结、巩固和提高。逐步细化了对宿舍日常卫生、宿舍纪律、宿舍文化和安全标准的量化管理，形成了与学生评优评先、党员发展、奖学金评定等切身利益挂钩的激励机制，并通过学生干部、学生党员和各类先进、奖学金获得者的引领和示范作用，取得了良好的效果，达到了学生自我教育、自我管理、自我服务的目的，打造出了安全、舒适、整洁、温馨、和谐的宿舍环境和育人氛围。
特色活动丰富多彩。针对独立学院学生的实际情况，学院通过开展丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，“阳光体育”系列活动继续推进，“陶寺都邑与最初中国”学术报告会、“山西吉县伏羲女娲研究”学术报告会、学习《弟子规》等国学经典的活动广泛开展，文化艺术及学术活动丰富多彩。
学生社团活动树立精品意识，不仅局限于“娱乐化”的内容，而是提升活动的文化内涵。社团成员集思广益、出好点子，结合自己的优势和特色搞出一些品牌活动，使社团活动具有强大的生命力和持久力。开展“防灾减灾宣传周”活动、新生入团再教育活动、暑期“三下乡”社会实践活动事迹报告会、“弘扬传统道德传承中华文明”大型道德讲堂活动、“放飞梦想起航明天”—音乐系毕业生汇报表演晚会等活动，活跃了校园文化生活，丰富思想，启迪智慧。
办学条件不断改善和谐校园建设扎实推进
学院办学条件不断改善。2014年，学院筹建了非线性编辑实验室、气象水文实验室等6个实验室，更新了原有语音室和机房，新增教学设备361台，投资共计268余万元。在北区新增教室18间，共有座位数1800余个，给学生提供了良好的学习环境。为各系新增了部分办公室，配齐了电脑、打印机等办公设备，办公条件进一步改善。
山西师范大学现代文理学院按照市场化运作模式，提高自身的育人质量，努力打造自身的品牌，为学生就业提供良好的市场环境，通过良好的品牌效应，赢得广泛的社会认可。
学院综合实力位于省内前列。在中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连主编的《挑大学选专业—2015高考志愿填报指南（独立学院版）》中，对全国322所独立学院进行排名，学院在全国排第104名，在全省8所独立学院中排第2名。
今天桃李芬芳，明天社会栋梁。在学院优秀校友返校报告会上，来自各行各业的优秀校友齐聚母校，对给予他们辛勤培养和人生启迪的老师、学校充满深情。他们畅述自己在母校学习、生活的感受，自信地走好以后的人生。《中国教育报》《中国青年报》《山西日报》《山西青年报》《中国高校之窗》等主流新闻媒体多次对学院素质教育、特色管理等教育教学成果进行报道，学院办学质量正得到更广泛的社会认可，更多的学子将会在这里开启成功之旅。
《培养实用人才成就出彩人生》相关参考资料:
工匠精神 出彩人生、金久皓出彩人生、学生 出彩人生、出彩人生 北京 文化、融合转型 成就人生、
